Web 2.0

sábado, 19 de noviembre de 2011

Avances, experiencias y aprendizaje en la investigación

Ahora me gustaría compartir los avances, experiencias y aprendizajes en la investigacioncita que estoy realizando. Dentro de los avances que he logrado es poder sacar una muestra de los anglicismos que mis estudiantes utilizan  con más frecuencia en el facebook, uno de los problemas a los que me he enfrentado es la incorrecta escritura de anglicismos, sin embargo estoy considerando estas palabras ya que uno de las características o variantes que se maneja  en los estudios sobre anglicismos es precisamente la adaptación de los vocablos en  inglés a la lengua donde se adoptan los anglicismos. Algunos ejemplos de estas variantes son: bay, broder, kis, oky, etc. Además he investigado sobre el concepto de anglicismos y sus usos en internet. Pero para ser honesta me falta bibliografía sobre el uso de anglicismos en redes sociales.
Por otro lado, una de las experiencias más significativas  que he vivido con esta investigación es el darme cuenta de que los jóvenes y en especial  mis alumnos están inmersos en el uso de la web 2.0 y que sin saber la cuestión teórica de lo que implica la web 2.0 ellos se desenvuelven y aprenden en estos espacios.
Finalmente, en relación al aprendizaje que he logrado creo que se combina con los problemas a los que me enfrentado y al mismo tiempo los avances teóricos y de campo que he logrado. Por tanto, puedo compartir que ha sido una grata experiencia el poder analizar y observar estos espacios sociales de mis alumnos, ya que por medio de esta investigación he conocido más de cerca los intereses, modas, gustos, contactos, páginas que visitan  además del tipo de vocabulario que utilizan para interactuar ( específicamente anglisismos).

El uso de E- learning 2.0 en la educación

La idea de aprovechar las tecnologías en la educación resulta interesante e innovador. Observar todas las bondades que nos ofrece la web 2.0 nos da un panorama de la amplia gama de herramientas que podemos utilizar con la tecnología. Por ejemplo en el artículo de E-LEARNING 2.0 – HOW WEB TECHNOLOGIES ARE SHAPING EDUCATION  describe algunas ideas de cómo desarrollar el aprendizaje por medio de estos recursos en la web 2.0. Por ejemplo: el uso de blogs, wikis, podcast, flickr, etc. En cuanto al uso de blogs en la educación, creo que  un claro ejemplo es este espacio, el cual nos permite compartir retroalimentar estas ideas, por tanto puedo argumentar  que este espacio realmente proporciona un aprendizaje colectivo y conectivista o “Virtual learning enviroment”  tal y como lo plantea Steve O`Hear.,
Por otro lado, se aborda el tema de los podcast, el cual me parece una herramienta muy útil sobre para la enseñanza de una lengua extranjera. Al revisar este articulo me percaté de lo útil e interesante que podría resultar trabajar con esta herramienta en mis clases de enseñanza de la lengua inglesa como lengua extranjera.
Además, la idea de Flickr, me llamó la atención cómo se puede abordar esta herramienta tecnológica para fines educativos. Realmente me causa gran curiosidad implementar estas innovaciones tecnológicas en mis clases.
En definitiva, la noción de e-learning no me resulta alejada de mi realidad, ya que por medio de este espacio puedo comprobar las grandes ventajas que plantea Steve O`Hear sobre el uso de E- learning en la educación.

jueves, 17 de noviembre de 2011

Ejemplo claro de las bondades de la web 2.0.

Trabajar en mi investigacioncita sobre el uso de anglicismos en el facebook  me ha permitido, por un lado, descubrir cómo y con qué frecuencia mis alumnos hacen uso de vocablos  en Inglés para comunicarse e interactuar en este espacio. Y por el otro, he podido relacionar algunos temas que hemos abordado durante la clase de posgrado de alfabetización digital. Por ejemplo, los alumnos que estoy analizando en facebook son del sexo masculino y me es muy interesante observar el tipo de vocabulario que utilizan, las páginas que comparten, los videos, las publicaciones etc. Por ejemplo, cuando comentan publicaciones de otros enlaces hombres, utilizan palabras groserías, y cuando lo hacen con el sexo opuesto soy muy gentiles  y rolleros. Además los videos que comparten son muy interesantes. Hay una serie de videos de “werevertumorro” que me pareció muy interesante porque he podido aterrizar muchos temas abordados en la clase de alfabetización.  Warevertumorro se trata de un chico llamado Gabo, que inició siendo un videoblogero  que subía videos de chistes o cortometrajes personales a you tube , posteriormente se organizó con un grupo de amigos para hacer un proyecto y promocionar sus videos para hacerlos públicos. Ahora sus videos son unos de los videos más vistos por jóvenes en you tube. Este chico actualmente publica en la red monólogos sobre temas actuales e interesantes para los jóvenes, y se ha convertido en un personaje famoso y rico sólo por utilizar en sus sketch un lenguaje muy peculiar para los jóvenes. Con este ejemplo puedo comprobar  que todo lo que hemos abordado sobre el uso de la web 2.0 y el  conectivismo es algo real en el mundo cibernético y que mis alumnos lo están viviendo. Aquí les comparto un video, creo que después de todo podemos encontrarle la parte educativa.